El pasado 20 de
noviembre, tuvimos la oportunidad de acudir a una conferencia en nuestra
universidad, que llevaron a cabo unos representantes del C.E.I.P Juan Aguado. Esta
conferencia fue especial porque aparte de acudir docentes del centro, también
vinieron a visitarnos los propios alumnos para explicarnos su manera de
trabajar en el aula.
Este centro ha sido
un pionero, pues incluso antes de que apareciera el Programa Escuela 2.0, ya
utilizaban las TIC como una herramienta educativa primordial.
Los propios niños fueron
los protagonistas de la conferencia y nos explicaron cuál es su manera de
trabajar. Nos dijeron que utilizan herramientas como Google Drive, donde realizan proyectos sobre diferentes trabajos y
diferentes temas. Un aspecto que me llamó la atención fue que todo lo realizan
de manera grupal, mediante documentos compartidos con el resto de la clase,
para que todos aprendan de todos y puedan opinar sobre los diferentes
ejercicios. También nos comentaron que realizan videoconferencias con otros
centros de países diferentes como Estados Unidos, para interaccionar con otros
alumnos, otras culturas y otros idiomas, algo que creo que es extraordinario
para que los niños se enriquezcan en muchos aspectos.
Otra herramienta que
utilizan mucho en este centro es Edmodo,
(tema sobre el cual también tuvimos una conferencia hace unas semanas). Edmodo
es una plataforma social educativa muy interesante que tiene lugar entre
alumnos y profesores, todo ello en un entorno de total privacidad. Ésta
plataforma tiene un aspecto parecido a las redes sociales Tuenti y Facebook,
con lo cual su manejo resulta bastante sencillo.
Por otra parte, otro
tema tratado en la conferencia fue la página que tienen en el centro (http://www.cpjuanaguado.es/), que está
muy completa y en la cual se encuentra un curioso apartado titulado “reporteros online”, en el cual los
alumnos de 3º Ciclo se encargan de buscar noticias importantes y plasmarlas ahí.
Los docentes también
comentaron algunos aspectos sobre los proyectos que llevan a cabo en el centro,
pero mencionaron que nunca dejan de lado el libro de texto, es decir también lo
utilizan como un complemento más de la enseñanza.
Desde mi punto de
vista, este centro es realmente pionero y creo que la iniciativa que ha llevado
a cabo ha sido muy positiva. Me quedé muy impresionada por la profesionalidad
con la que trabajaron los alumnos durante ésta, y creo que muchos otros centros
deberían seguir el ejemplo y utilizar de esta manera tan fructífera las
tecnologías en el aula. Estos niños son unos auténticos nativos digitales, con los cual los docentes nos tenemos que
emplear a fondo para no quedarnos atrás y estar constantemente actualizados.
